El término “bienestar” como otros términos anteriores en el campo de la transformación educativa puede llegar a desgastarse sin apenas ser usado de verdad. Y es que creo que se está escribiendo mucho, legislando mucho, pero actuando poco.
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UNA ESCUELA CON SENTIDO
En una reflexión que una alumna china y budista realizó para la clase de Religión Católica, escribía que ahora los jóvenes no le dan importancia a Dios y que para ella sí es muy valioso poder plantearse cosas sobre él. Llama la atención que nuestros alumnos musulmanes o budistas consideren a Dios significativo para ellos […]
¿En envase o directamente de la fuente?
Una de las cuestiones más recurrentes en el ámbito de los centros educativos de ideario cristiano es la que se manifiesta una y otra vez con la más que razonable preocupación por la viabilidad de los mismos centros.
La educación del ‘ser’ en tiempos del coronavirus. Alguna certidumbre en medio de tanta incertidumbre
La aparición del COVID-19 irrumpió en el barco de nuestras seguridades, nos tambaleó y caímos al mar del desconcierto y la incertidumbre. Mientras íbamos dando nuestras primeras brazadas de supervivencia ante una situación tan desconcertante, aparecieron tablas de salvación.