Es la pregunta que nos interpela en este Día Mundial de la Educación Católica. Cuarenta días después de la Resurrección aquellos dos personajes vestidos de blanco nos llaman la atención como lo hicieron los que contemplaban sin pestañear cómo Jesús se alejaba en el cielo.Sigue leyendo
Cuando comenzó el Proyecto +Cerca muchos pensaban que era una idea un tanto utópica. Reconozco que yo también tenía mis dudas. Visitar nada más y nada menos que a todas las entidades titulares de Escuelas Católicas en un plazo estimado de dos cursos. Y como acción complementaria a todas las habituales de la organización, incluyendo el acompañamiento y asesoramiento en todos los cambios derivados de la LOMLOE, reforma laboral, planes de igualdad, cumplimiento normativo (Compliance), etc.Sigue leyendo
Con el final de curso a la vuelta de la esquina, abordamos el reto de enfrentarnos al último empujón de cerrar este año y de empezar a pensar en el próximo. Un reto que nos lleva a reflexionar sobre si hemos cumplido con los objetivos planteados al inicio y cómo podemos mejorar de cara al siguiente. Todo ello siempre teniendo en cuenta nuestro papel fundamental de acompañar a nuestros alumnos en su crecimiento personal y académico que logre convertirles en ciudadanos libres, responsables y respetuosos con ellos mismos y con su entorno.
La escuela católica de religiosos está incorporando nuevas formas de ejercer el liderazgo de la titularidad y de poner en valor la corresponsabilidad de la comunidad educativa. De vez en cuando es conveniente parar para analizar los cambios que se están produciendo. En ese sentido, además de que pone de manifiesto una reducción del 59,5% en solo 18 años ¿nos dice algo que el número de religiosos docentes en centros católicos haya pasado de 8.831 en 2002 a 3.576 en 2020?Sigue leyendo