En su Misión de la Universidad (1930) José Ortega y Gasset establece como función de la universidad “la transmisión de la cultura de cada tiempo” y “hacer del hombre medio un buen profesional”. Cultura como “sistema vital de ideas sobre el mundo y el hombre en cada tiempo”.Sigue leyendo
El informe “Monitor de la Educación y la Formación de 2020. España” de la Comisión Europea señala que en España “se está produciendo una reforma integral de la ley de educación y su éxito dependerá en gran medida de que se alcance un amplio consenso social y político”. Sin embargo, la LOMLOE acaba de superar el primer y decisivo trámite en el Congreso con 176 votos a favor, 148 votos en contra y 17 abstenciones. Es la ley educativa con menor apoyo parlamentario en toda la democracia. A la falta de consenso político se une la falta de consenso social, con una parte importante de la comunidad educativa en contra, como lo atestiguan las más de un millón ochocientas mil firmas recogidas y las movilizaciones cívicas que se están desarrollando en toda España. Como bien indicaba el Secretario General de Escuelas Católicas en una tribuna en el diario El País, débil es una ley educativa, la LOMLOE, “que no pone las bases para un pacto educativo, político y social, que se convierte en problema cuando debería ser parte de la solución”.Sigue leyendo
Sra. Celaá:
Los que, para desgracia nuestra, ya no podremos gozar de las mejoras que traerá consigo la nueva ley de educación tenemos que conformarnos con el modesto bagaje adquirido a la sombra de otras normas menos ambiciosas y benéficas que la suya. No debe extrañarse por ello de que flojeemos en comprensión lectora y no alcancemos el nivel suficiente para desentrañar las sutilezas implícitas en la redacción de su neonata criatura. Nos consolaremos pensando que miles de profesores de centros concertados, padres y hasta alumnos muy aventajados tampoco ha conseguido entender nada de lo que les concierne. Sigue leyendo
No corren buenos tiempos para la libertad y los padres nos estamos jugando mucho: nada más ni nada menos que la educación de nuestros hijos. Por eso y porque cualquier límite a la pluralidad de la escuela repercute, no solo en el futuro de los estudiantes, sino en la misma sociedad, hacemos un llamamiento a todos los ciudadanos para que rechacen la supresión de derechos y libertades a la que nos aboca la LOMLOE.Sigue leyendo