Hace ya más de veinticinco años nos dejaba Paulo Freire, pedagogo brasileño creador del modelo de “Educación liberadora”, una nueva forma de entender la pedagogía desde el punto de vista del oprimido, de los que no tienen voz, de los “del costado de la vida”, usando palabras del papa Francisco.
Bajo el lema que da título a estas líneas, los centros educativos de la Fundación Escuela Teresiana en España nos unimos hace ya dos años a la convocatoria que hacía la Compañía de Santa Teresa de Jesús a todas las instituciones educativas teresianas en Europa, América y África para adherirnos al Pacto Educativo Global que […]
Hay quien dice que hablamos mucho de pacto educativo, pero no hay mimbres para que se haga realidad; que dedicamos gran parte de nuestro trabajo a un objetivo que muchos consideran difícil de alcanzar; que hablar de pacto suena a vieja melodía, con una letra que pocos recuerdan y solo nos atrevemos a tararear.
Aunque en nuestras instituciones educativas consideramos que el cuidado forma parte de nuestro ADN, sabemos que no todos los niños se sienten protegidos y van felices al colegio. No todos los profesores van con ilusión al trabajo. Antes ya era así, pero tras la COVID-19 sabemos que las situaciones difíciles se han seguido complicado: