¿Has tenido alguna vez la sensación de que todo alrededor de la idea del liderazgo y el acompañamiento está ligado a la idea de problema? ¿Cuántas veces nos hemos visto buscando líderes y acompañantes que sean capaces de resolver conflictos y problemas? ¿Te has dado cuenta de que hemos superpuesto una mirada médica a algunas vivencias que son más complejas que la lógica de los buenos y los malos? En Campus Spínola, creemos que es hora de cambiar esta perspectiva y centrarnos en las soluciones.
Así como la casa es el lugar al que se vuelve, la escuela es uno de los primeros lugares a los que se va.
Cada lugar tiene su luz. Pero la luz no solo se percibe por los ojos. Se nota en el aire que se respira y en la tierra que se pisa. En los olores y en el silencio. Lo homogéneo carece de luz. El espacio abstracto carece de luz. Los grandes pasillos de trasiego masificado tampoco la tienen. ¿Por qué cada lugar tiene su luz? Pues porque además de la que viene de arriba, hay otra que fulgura en la cosa misma. La luz de las cosas.
Este mes de junio tenemos por delante grandes retos educativos y democráticos. Desde hace 52 años la Asamblea General de las Naciones Unidas nos invita a celebrar el 5 de junio el Día Mundial del Medio Ambiente, el día que nos recuerda nuestra responsabilidad en el cuidado de nuestra Casa Común.
En el corazón de cada centro escolar, o de cada titularidad educativa, hay un grupo de personas que trabaja incansablemente para asegurar que todo funcione a la perfección. Son los trabajadores de la administración escolar, la secretaría y los servicios educativos, los héroes silenciosos que aunque no se ven en la primera línea, son fundamentales para el éxito y la eficiencia de nuestras escuelas.