Algunas veces uno necesitaría dejar pasar algo de tiempo para que los sentimientos se posen, se puedan decantar las palabras, y se organicen las ideas como solo el silencio y la tranquilidad consiguen hacer. Pero como hoy en día el tiempo es más que oro, intentaré hacer un ejercicio acelerado pero pausado, reactivo pero reflexivo, […]
Me dedico al branding escolar, es decir, a la gestión de la marca de las escuelas. Que hable de la escuela como marca no genera entusiasmo entre el profesorado. Lo sé, he sido profesor 30 años. La dirección –como vive preocupada por la imperiosa necesidad de captación de alumnos– lo ve quizá un mal menor. […]
“Emociona”. Ese es el reto de nuestro próximo congreso. ¿Emocionar? ¿Es esa la función de los maestros y educadores? ¿Y si la emoción fuera la vía directa para el aprendizaje y la educación? Busquemos la química de algo tan etéreo como es la emoción. ¿Por qué cuando algo nos emociona, como una idea nueva o […]
Nuestros alumnos son capaces de entusiasmarse con muchas temáticas -naturaleza, descubrimientos científicos, pensadores, historia y acontecimientos actuales-. Y más cuando se les anima a tener opiniones sobre lo que aprenden y a compartir sus puntos de vista.